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I. degré. Le diplôme de maîtrise est conçu pour satisfaire aux exigences du programme de doctorat du Département et est généralement complété en deux ans, il comprend neuf cours, dont six doivent être des cours de troisième cycle, les trois autres peuvent être choisis parmi les cours supérieurs du Département. offres de premier cycle de division. en six ans d’études à temps plein. Pour ceux qui travaillent sur l’Europe, le français et l’allemand sont normalement requis, bien que l’un ou l’autre puisse être remplacé par une autre langue nécessaire à la recherche. Pour ceux qui travaillent sur l’histoire de la Russie ou de l’Europe de l’Est, Russiarn plus l’allemand ou le français sont les exigences, bien que l’un d’entre eux peut être remplacé par une autre langue nécessaire à la recherche.

Toute substitution doit être approuvée par votre conseiller, le coordonnateur sur le terrain et le vice-président des études supérieures. Dans tous les cas, la maîtrise des langues étrangères doit être déterminée par un examen administré par le terrain. Les exceptions à cette règle doivent être approuvées par votre conseiller, le coordonnateur sur le terrain et le vice-président des études supérieures. L’examen sera administré par un membre du corps professoral et surveillé par le Bureau des diplômés en histoire. Une excellente maîtrise de l’anglais, parlé et écrit, la capacité de lire au moins deux langues étrangères, et une connaissance de l’histoire générale sont attendus de tous les candidats. Vous devez suivre un séminaire continu de deux trimestres. Ces séminaires doivent inclure l’achèvement de documents de recherche substantiels basés au moins en partie sur des sources primaires.

Tous les étudiants doivent écrire un prospectus de thèse (qui pourrait être écrit pour le crédit comme un historique 596 ou 597) devrait contenir: (a) un énoncé complet du sujet de la thèse; (b) une discussion historiographique de la littérature portant sur le sujet; c) un énoncé de la méthode à employer; et (d) une étude des coque samsung galaxy a3 2016 personnalisé sources suffisante pour démontrer la viabilité du sujet. Le prospectus doit être approuvé par le conseiller de dissertation avant le (aka ‘Orals’). Après approbation, des copies seront remises à chaque membre du comité d’examen.

Les étudiants d’histoire européenne doivent compléter l’histoire 204, le coque perso cours d’introduction à la méthodologie du département pour l’entrée des étudiants durant leur première année. Les membres des comités de doctorat peuvent avoir besoin des cours qu’ils jugent nécessaires pour se préparer aux examens de qualification. exigences. dans la deuxième année). Le coordonnateur sur le terrain, en consultation avec le terrain, décidera coque telephone perso des mécanismes précis de l’administration de l’examen pour assurer l’impartialité et l’équité. Le coordonnateur informera les étudiants et la faculté des dates du prochain examen en janvier de leur année d’examen.

Avant de prendre le, un étudiant doit avoir satisfait aux exigences suivantes: avoir passé au moins un examen de langue du département; achevé l’histoire 204; a terminé un séminaire de recherche de deux trimestres et a lancé un deuxième séminaire de recherche de deux trimestres; complété le nombre minimum d’autres cours requis au cours des cinq premiers trimestres; et ont obtenu l’accord d’un membre qualifié du département dans le domaine européen pour servir de président du comité de doctorat. L’incomplétude des cours au-delà de cette exigence minimale n’empêchera pas l’étudiant de passer l’examen écrit.

Les étudiants qui échouent à l’examen peuvent demander à le reprendre au trimestre de printemps suivant. L’examen peut être repris seulement une fois. programme tel que décrit dans les exigences.

À la fin du trimestre de printemps de leur première année, les étudiants auront sélectionné trois domaines dans lesquels un examen majeur (la zone dans laquelle leur doctorat prévu se situera) et deux mineurs. Ils auront également sélectionné et obtenu l’accord de trois membres de la faculté avec lesquels préparer ces champs. Ces trois membres de la faculté formeront le comité des examens pour cet étudiant. L’un de ces trois membres sera le conseiller de l’étudiant, qui dirige le comité et assume la responsabilité de la coordination générale de la préparation de l’étudiant. Notez que le comité d’examen n’est pas le même que le comité de thèse, qui est formellement nommé plus tard (avant la défense de la proposition de thèse). Cependant, on s’attend à ce que les étudiants choisissent leur comité d’examen avec un oeil ferme sur la composition de leur comité de thèse, et qu’il y aura normalement une certaine continuité du personnel entre les deux.

Le choix des champs de l’étudiant doit être confirmé par la faculté du terrain lors de sa réunion d’évaluation annuelle au premier trimestre de la première année de l’étudiant.En choisissant leurs trois domaines, les étudiants peuvent consulter une gamme de rubriques que le champ offre guides possibles pour élaborer leurs propositions: Europe 1450 1600, Europe 1550 1800, Europe depuis 1740, Histoire sociale et économique européenne depuis 1450, Histoire européenne culturelle et intellectuelle depuis 1450, Russie depuis 800, Histoire juive, Europe centrale et du Sud-Est depuis 1450 L’Allemagne depuis 1450, l’Italie depuis 1450, l’Espagne et le Portugal depuis 1450, l’histoire européenne des sciences depuis 1450, l’histoire des femmes européennes de 1450 à nos jours; Grande-Bretagne depuis ca. 1450; France depuis 1450 environ; Les Pays-Bas depuis environ 1450; Colonialisme et impérialisme.

Cependant, les étudiants sont invités à adapter ces cadres généraux de manière chronologique, conceptuelle ou thématique, en fonction de leurs propres besoins et intérêts intellectuels et professionnels. Les étudiants peuvent également proposer des champs complètement nouveaux, non envisagés par exemple ‘Environmental History’, par exemple et, le cas échéant, ils peuvent poursuivre un de leurs domaines en dehors du département. Les champs peuvent et doivent être conceptualisés dans des périodes de centaines d’années; mais ils peuvent être limités à des périodes de moins d’un demi-millénaire. post c.1750) composant. trois week-ends) à partir de la semaine de relâche. Ils ont pour but de tester une compréhension globale et globale de l’histoire européenne, à la fois des périodes modernes et des périodes modernes. Une capacité à synthétiser des informations factuelles, parfois sur de longues périodes chronologiques, est essentielle. La connaissance de la littérature savante et des principales controverses historiographiques qui en découlent est testée, de même que les capacités d’interprétation. Les questions relatives à la planification des cours d’histoire de niveau collégial peuvent apparaître à l’examen.

L’examen pour le domaine principal consistera en deux sections, chacune avec 3 5 questions; les élèves répondront à une question de chaque section; et chacune de ces réponses ne dépassera pas 2 500 mots.

Les examens pour les champs mineurs consisteront en une section de 3 5 questions; les étudiants répondront à une question; et votre réponse ne dépassera pas 3 000 mots.

Ces examens écrits seront suivis la semaine suivante par un examen oral d’environ une heure mené par les trois membres du corps professoral. Le comité dans son ensemble classera les trois examens. Le but de l’oral est de permettre au comité de poser d’autres questions sur le matériel de leur domaine afin de s’assurer que la compétence requise a été atteinte. Le comité dans son ensemble doit être unanime pour qu’un candidat obtienne une note globale en passant dans chacun des domaines. L’ensemble du processus d’examen est normalement terminé à la fin d’avril de la deuxième année. Veuillez noter qu’il ne faut pas confondre la composante orale des Writtens avec l’examen oral de qualification (ou «oral»), qui constitue une phase distincte et successive du programme d’études supérieures.

Les examinateurs doivent soumettre leurs notes à la fin de la semaine suivant la fin de l’examen. Les notes peuvent être réussies ou échouées.

Le coordonnateur sur le terrain enverra une lettre à chaque étudiant à propos des résultats de l’examen et de la réunion d’évaluation. Pour les étudiants qui échouent, la lettre devrait préciser les options disponibles. Pour les étudiants qui passent, la lettre devrait expliquer les prochaines étapes en choisissant les domaines et les membres du comité (avec des dates limites pertinentes), en passant les examens de langue en circulation, le prospectus de la dissertation, les orales.

Réunion d’évaluation: tous les professeurs en résidence sont tenus d’assister à la réunion d’évaluation, qu’ils aient ou non participé à l’examen. La discussion de chaque étudiant sera basée sur le dossier complet, y compris les notes de l’examen, les résultats des examens de langue, et toutes les notes pour les séminaires de recherche, d’autres cours, et le cours de méthodologie départementale pour les étudiants diplômés. Nous devrions faire la distinction entre l’examen et l’évaluation (sur la base de l’ensemble du dossier). En tenant compte de l’ensemble du dossier, un élève peut être évalué avec un laissez-passer, un AM ou un laissez-passer (avec l’option de l’étudiant de prendre un AM ou de repasser l’examen l’année suivante ou de répondre à la demande du champ pour une performance appropriée dans un séminaire, selon les besoins). deux mois plus tard), ou repasser l’examen entier l’année suivante. Dans tous les cas, l’examen doit suivre la même procédure que précédemment: administré par les trois examinateurs du comité des élèves, avec un rapport complet au champ dans son ensemble (communiqué par le coordonnateur de terrain). la réunion pour conclure qu’un étudiant doit compenser d’autres déficiences.

Ce cours est habituellement organisé en troisième année du programme de l’étudiant, qui se déroule normalement à la fin des neuf trimestres de résidence et doit être suivi à la fin du douzième trimestre. L’examen doit être réussi avant que l’étudiant ne prenne cet examen oral Plus de renseignements sur l’intranet des étudiants diplômés dans la puce Comment former mon comité Les étudiants qui échouent à l’examen oral doivent le reprendre, au moment fixé par le comité Dans un délai de six mois, tout écart par rapport aux délais doit être approuvé par le European Field avant d’être soumis à la Commission des Affaires des Diplômés pour approbation finale..

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